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MOTION CONCERNANT LA MISE EN PLACE DES ITINERAIRES DE DECOUVERTE


L'équipe éducative du collège de Toucy ne rejette pas l'idée de travail en interdisciplinarité mais :


CONSTATE :

- que la réforme "Lang" des collèges ne prend pas en compte les véritables besoins des élèves,

- que les itinéraires de découverte sont mis en place en rognant sur les moyens des enseignements disciplinaires, alors que la baisse horaire disciplinaire est source d'échec scolaire et d'accroissement des inégalités entre les élèves,

- que la taille des groupes prévue pour les itinéraires de découverte, sans doute identique à celle des classes, ne permettra pas de réunir les conditions nécessaires à un travail satisfaisant.


DENONCE :

- l'absence de mesures et de moyens pour réduire la charge et le temps de travail des enseignants. Au contraire, avec les baisses d'horaires, le nombre d'élèves et de classes par professeur va augmenter, l'alourdissement de la charge de travail lié à la préparation des itinéraires de découverte, aux nécessaires recherches documentaires, au suivi et à l'évaluation individuels des élèves,

- le fait que les heures de concertation soient prises sur les heures de cours des élèves, restreignant encore le nombre d'heures de cours des élèves.


REFUSE :

- la proposition qui nous a été faite de travailler en groupes réduits au prix d'une rémunération horaire inférieure : une heure de cours doit être payée une heure, quel que soit le nombre d'élèves.


DEMANDE :

- que les effectifs des groupes d'itinéraires de découverte soient limités, et en tout état de cause adaptés au sujet traité,

- que soit garantie la liberté pédagogique des enseignants,

- que des créations de postes soient effectuées pour que l'accès au CDI et à la salle informatique soit réel.


PROPOSE :

- que les 2 heures hebdomadaires prévues pour les itinéraires de découverte, ainsi que l'heure non affectée, soient réparties entre les disciplines après concertation de l'équipe éducative, que les itinéraires de découverte soient effectués par des professeurs volontaires sur leurs heures de cours, en fonction de leur projet pédagogique personnel, et non en fonction d'impératifs extérieurs.


Motion soumise au vote de l'équipe pédagogique, le 22 janvier 2002.
résultats du vote : 27 pour, 1 contre, 7 abstentions.