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Les nouvelles orientations du collège : les dangers de la réforme.


Baisse des horaires d'enseignement dans de nombreuses disciplines (nouvelles grilles horaires basées sur les anciens horaires planchers)

  • plus de classes et d'élèves par prof

  • enseignement au rabais: moins d'heures pour un même programme

  • enseignement au rabais: fin des demi-groupes

  • enseignement au rabais: perte de la plupart des heures d'aide aux élèves.

Contractualisation : moyens accordés aux établisssements ayant soumis des projets (depuis les demandes d'heures pour les dédoublements et le soutien jusqu'aux projets culturels "méritoires")

  • arbitraire autour des critères de choix (les projets seraient choisis selon leur "originalité")

  • Les heures accordées aux établisssements ne le seront pas en fonction des besoins réels des élèves, mais en fonction de "l'originalité" des projets

  • Canular: les IA ne disposent pas de suffisamment d'heures pour abonder tous les projets (correspondant souvent à des structures existant avant la réforme dans les établissements:remédiation, dédoublements...)

  • concurrence entre les établissements et à l'intérieur des établissements (bataille pour grapiller des heures)

  • moyens qui risquent d'être systématiquement en HSA et ne conduisant pas à des créations de postes.

Itinéraires de découverte :

  • fausse interdisciplinarité, puisque le travail ne pourra pas être réinvesti en classe entière et que l'intervention de plusieurs collègues sera rendue impossible par le manque de moyens.

  • Comment travailler différemment dans un groupe de 25 élèves ?

  • Désorganisation des classes et des emplois du temps.

  • Canular: jamais les IDD ne remplaceront les heures d'enseignement disciplinaire perdues.

  • Danger d'une filiarisation (4h prévues en 3è)

  • Une évaluation de vagues compétences au détriment des savoirs.

  • Risque d'une exigence de polyvalence de l'enseignement chez les profs (personne ne veut l'heure d'IDD sur la musique baroque, elle incombe au prof de lettres classiques qui vient d'être nommé dans l'établissement: il exercera donc les compétences d'un prof d'éducation musicale)

Le problème des dotations horaires globales :

  • beaucoup d'établissements voient leur DHG baisser sous prétexte d' une baisse d'éffectifs prévue pour la rentrée 2002

  • Cela entraîne des suppressions de postes, remplacés par des groupements horaires, générant ainsi une instabilité des équipes pédagogiques.

  • Les effectifs prévus sont visiblement sous-évalués.

Derrière ces nouvelles orientations, nous voyons une politique de restriction budgétaire.

Rejoignez-nous le 28 mars, à 17 heures 30 à la Bourse du Travail de Bobigny pour une AG des établissements en lutte afin de décider d'une action coordonnée, départementale voire académique et nationale en prévision, pour le moment, d'une journée de grève départementale le 4 avril, et peut-être d'une action dès le 29 mars.

Les enseignants du collège Liberté à Drancy (93)

Agissez avec nous contre la réforme Lang des collèges !

Joignez une coordination de collèges en lutte, jeudi 28 mars, à la Bourse du Travail de Bobigny, salle 7-3, à 17h30.

Préparons une action unissant syndiqués et non-syndiqués.

Répondez à ce message, ou à l'adresse : college.action@voila.fr

Faites le savoir aux collèges qui vous entourent ! donnez-nous leurs coordonnées.

Sauver les lettres
www.sauv.net